可讨论不等于可展示

内容边界卡｜pupu噗噗非官方指南

把允许的教育议题与禁止的传播动作写成编辑闸门。

名称消歧、版权方法、平台安全和媒体素养可以公开讨论；人物档案、私密影像、侵权材料、个人信息扩散和未成年人内容不能作为增长素材。

编辑卡为每个选题写目标读者、必要事实、来源状态和停止条件。出现身份不明、非自愿、恶意文件或支付导流时，立刻退回安全版本。

不以打码、裁切、模糊或“仅供学习”为由展示受保护或伤害性材料；用抽象例句、几何图和官方规则代替真实内容。

边界卡让作者在发布前就知道何时停止，不把判断压力转给读者或受影响的人。

好的内容边界是可执行的，而不是一句笼统的“请文明上网”。

内容边界卡｜pupu噗噗非官方指南：可讨论不等于可展示。本篇读者问题是“怎样为 pupu噗噗 主题设定成人化、侵权、隐私和未成年人红线？”，摘要是“把允许的教育议题与禁止的传播动作写成编辑闸门。”。行动记录为“写出允许与禁止 / 出现风险即退回 / 用抽象例句替代 / 发布前复核停止条件”；来源编号为 SRC-NPC-COPYRIGHT, SRC-CAC-MINOR-NETWORK, SRC-CAC-CYBERVIOLENCE。pupu噗噗 的对象关系若没有独立材料，继续写 UNKNOWN。